Проект "Школа - территория здоровья"

1. Информационная карта проекта

 

Место реализации проекта

ГУО «Новосёлковский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа Несвижского района».

 

Идея проекта

Организация совместной деятельности в тандеме: педагоги, обучающиеся, законные представители, социальные партнеры по  сохранению здоровья, направленной на оптимизацию учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создание в учреждении образования условий для сохранения и укрепления здоровья, формировании ценности здоровья и здорового образа жизни.

 

Участники

Директор, заместители директора, педагог-психолог, классные руководители, обучающиеся, актив волонтерского отряда «Добрые сердца», родители, представители УЗ «Несвижская ЦРБ», обслуживающий персонал.

 

Сроки реализации проекта

2019-2021 годы.

 

Информационное обеспечение

Информационные стенды, интернет-сайт учреждения образования.

2. Обоснование и актуальность проекта

Современные государственные и общественные реалии, кардинальные изменения  в социальной жизни привели к принципиальным изменениям системы образования в Республике Беларусь. Ставка делается на сохранение и укрепление здоровья нации, в частности школьников. Здоровье детей – это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения.

Проблема здоровья учащихся вышла из разряда педагогических и обрела социальное значение. Поэтому основой деятельности по здоровьесбережению стало учреждение образования, где приоритетом является забота о сохранении здоровья обучающихся, формирование понятия ценности здоровья и создание организационно-педагогических условий здоровьесбережения.

В рейтинге жизненных ценностей молодого поколения здоровье занимает лишь 4 место, вслед за значимостью финансового благополучия, семьи, дружбы и общения. Последствия такого невнимания, а подчас и безответственного отношения к собственному организму сказываются уже в более зрелом возрасте. Низкая мотивация у учащихся к ведению здорового образа жизни, отсутствие понятия ценности здоровья, снижает эффективность здоровьесберегающей среды учреждения образования, чем и обусловлена актуальность проекта «Школа –  территория здоровья».

 Проект «Школа - территория здоровья» реализуется в рамках Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь» и предполагает создание единой профилактической среды (как в учреждении образования, так и в домашних условиях). В учреждении образования проект будет реализован посредством совместной деятельности педагогических работников, обучающихся и родителей, а также других заинтересованных организаций в сохранении и укреплении здоровья детей.

свернуть

3. Анализ деятельности учреждения по укреплению и сохранению здоровья обучающихся

В государственном учреждении образования «Новосёлковский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя Несвижского района» созданы необходимые условия для сбережения здоровья обучающихся. Все помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда, строго соблюдается санитарно-гигиенический режим.

На 01.01.2019 года в учреждении образования насчитывается             85 обучающихся, 27 воспитанников разновозрастных групп. Имеется 11 учебных кабинетов, 1 компьютерный класс, спортивный зал, кабинет учителя-дефектолога. Уроки физической культуры и здоровья в холодное время года проводятся в спортивном зале, а в теплое время – на стадионе.

Работает столовая на 60 мест, позволяющая организовывать горячие завтраки и обеды в учебное время. Учащиеся принимают пищу согласно утвержденному графику.

В учреждении используется естественное левостороннее и искусственное люминесцентное освещение. Естественное освещение и его надлежащий уровень важны в связи с тем, что свет обладает высоким биологическим действием, способствует росту и развитию организма, обеспечивает нормальную работу зрительного анализатора. Для искусственного освещения используются люминесцентные лампы. Для учреждения характерно озеленение учебных кабинетов, классных комнат, групп продленного дня.

При исследовании социального статуса семей учащихся было выявлено, что число многодетных семей составляет – 10 (36 детей), неполных семей – 19 (в них 23 детей). Семей, воспитывающих детей-инвалидов – 1 (1 ребенок).

Учебные занятия в I–XI классах организованы в одну смену. Продолжительность учебных занятий – 45 минут, в I классах – 35 минут.

В учреждении функционирует  группа продленного дня, которую посещает 20 учащихся I–IV классов.

Ежегодно в период весенних и летних каникул для обучающихся организовывается отдых и оздоровление в оздоровительном лагере c дневным пребыванием на базе учреждения образования, в круглосуточных лагерях на базе района.

Значительное место в образовательном процессе занимает пропаганда здорового образа жизни. В учреждении проводятся кинолектории, конкурсы рисунков, плакатов, игровые программы, встречи с представителями здравоохранения, тематические классные и информационные часы. В библиотеке организовываются выставки литературы по проблемам профилактики алкогольной, никотиновой, наркотической зависимостей.

Особое внимание уделяется укреплению здоровья детей и формированию навыков здорового образа жизни через проведение спортивно-массовой работы: дни здоровья, спортивные праздники и акции. Учителя физической культуры и здоровья обеспечивают участие в районной спартакиаде учащихся Несвижского района.

Проводятся тематические мероприятия по предупреждению риска суицидального поведения детей и подростков, направленные на формирование здорового образа жизни, семейных и духовных ценностей, на недопущение вовлечения учащихся в деструктивные сообщества, игры, имеющие суицидальный контент.

Однако в результате анализа общешкольной карты здоровья выделены ведущие формы патологий. К ним относятся заболевания органов пищеварения, опорно-двигательного аппарата, органов зрения, центральной нервной системы. Наличие патологий является одной из причин сниженной работоспособности и повышенной утомляемости учащихся.

свернуть

4. Цели и задачи проекта

Цель: создание модели здоровьесберегающей образовательной среды учреждения путем интеграции педагогических, информационных, интеллектуальных и материально-технических ресурсов.

Задачи:

– формировать у обучающихся систему знаний на игровых, учебных и факультативных занятиях и во внеурочное время о сбережении здоровья, мотивацию на сохранение здоровья;

– формировать психологическую установку на приоритет здорового образа жизни всех участников образовательного процесса;

– создать систему содержательного, информационного, материально – технического обеспечения агитационной и пропагандистской работы по приобщению подрастающего поколения, педагогов,  законных представителей обучающихся  к здоровому образу жизни;

– создать в учреждении   оптимальный двигательный режим для обучающихся с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развивать потребность в занятиях физической культурой и спортом;

– внедрение во все предметные области образования здоровьесозидающих технологий;

– коррекция протестного поведения учащихся (табакокурение, ранняя алкоголизация, рискованное половое поведение; наркозависимость и др.).

свернуть

5. Ожидаемые результаты от реализации проекта

Повышение компетенций в вопросах здоровьесбережения и здорового образа жизни.

Увеличение доли учащихся, вовлеченных в активную физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу.

Снижение доли учащихся с вредными привычками.

Снижение заболеваемости по сезонным заболеваниям.

Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья основных участников образовательного проекта.

Положительная динамика мониторинга уровня физической подготовленности.

свернуть

План мероприятий по реализации проекта «Школа – территория здоровья»

 

п/п

Содержание мероприятия

Срок исполнения

Исполнители

1.      Общие организационные мероприятия:

 

1.1.

Издание приказа о внедрении проекта

Февраль 2019

Масловская Н.В.,

директор

1.2.

Создание межведомственной рабочей группы, в составе:

- директора;

- заместителей директора по учебной и воспитательной работе;

- социального педагога;

- педагога-психолога;

- законных представителей несовершеннолетних;

- обучающихся;

- фельдшера;

- врача-педиатра;

- помощника врача гигиениста.

Февраль 2019

Масловская Н.В.,

директор

1.3.

Разработка Положения о деятельности учреждения по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, размещение его на информационных стендах школы, интернет сайте учреждения образования

Февраль 2019

Грудинская О.С., заместитель директора по воспитательной работе

1.4.

Разработка детального плана мероприятий по реализации проекта

Февраль 2019

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

Лосик Л.И., заместитель директора по учебной работе

1.5.

Размещение на сайте учреждения образования информации о проекте и мероприятиях в его рамках

Март 2019,

далее – постоянно

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

1.6.

Ознакомление всех педагогических работников учреждения, обучающихся, законных представителей несовершеннолетних с проектом посредством проведения родительских собраний, классных часов, заседаний педсовета

Март – май

Масловская Н.В., директор

1.7.

Проведение соцопроса обучающихся и их родителей по внесению предложений в проект по вопросам улучшения здоровьесберегающей среды в школе

Март – май 2019

Гапанович Е.С., педагог-организатор

1.8.

Проведение анкетирования:

- по определению уровня знаний по вопросам здорового образа жизни;

- по определению доли обучающихся, ведущих здоровый образ жизни, выявлению факторов риска, влияющих на состояние здоровья

Март 2019

Семернева Т.И., фельдшер Новосёлковского ФАП

1.9.

Проведение мониторинга соблюдения требований законодательства в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения в ГУО «Новоселковский УПК детский сад-средняя школа Несвижского района»

Ежегодно при проведении плановой проверки

Врач – гигиенист

2. Мероприятия по совершенствованию здоровьесберегающих условий в учреждении, организации гигиенического обучения и воспитания, питания обучающихся

2.1. Материально-техническое и кадровое обеспечение учреждения с целью решения здоровьесберегающих задач

 

Содержание, мероприятия

Срок исполнения

Исполнители

2.1.1.

Вырезка старых деревьев на территории школы

Март

(ежегодно)

Дранчук Г.П.,  заместитель директора по хозяйственной части

2.1.2

Нанесение разметки на территории школы о принципах здорового питания

Май

 (ежегодно)

Грудинская О.С., заместитель директора по воспитательной работе,

учителя физической культуры и здоровья

2.1.3

В каждом классе обеспечить наличие схем зрительно-двигательных траекторий на стене (офтальмотренажеры)

Сентябрь (ежегодно)

Классные руководители

1-11 классов

2.1.4

Оформление учебных кабинетов I ступени общего среднего образования плакатом

 «Сиди правильно»

Август

(ежегодно)

Классные руководители

1-11 классов

2.1.5

Организация повышения квалификации педагогических работников по вопросам здоровьесбережения

В течение проекта

Лосик Л.И., заместитель директора по учебной работе,

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

2.1.6

Разработка плана озеленения территории учреждения образования

Январь

(ежегодно)

Федорчук З.В., учитель трудового обучения

2.1.7

Высадка зеленых насаждений

Май

(ежегодно)

Федорчук З.В., учитель трудового обучения

 

2.2. Комплексная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся:

2.2.1.

Проведение ежегодных медосмотров обучающихся, выявление отклонений, осмотр специалистами по показаниям здоровья, анализ состояния здоровья

Ежегодно

УЗ «Несвижская ЦРБ»

2.2.2.

Соблюдение гигиенических норм и требований к организации образовательного процесса

В течение проекта

Педагогические работники учреждения образования

2.2.3

Расписание игровых, учебных, факультативных занятий. Оптимальная организация учебного дня и недели с учетом возможных нагрузок для обучающихся  различных возрастных групп

Январь, сентябрь

(ежегодно)

Лосик Л.И., заместитель директора по учебной работе,

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

2.2.4

Организация внеурочной деятельности, мероприятий шестого школьного дня

Январь, сентябрь

(ежегодно)

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

2.2.5

Работа педагогов, направленная на формирование здорового образа жизни через учебные предметы (ОБЖ, физическая культура и здоровье, биология, химия, история, литература, география и др.)

По учебным программам в течение проекта

Учителя -предметники

2.2.6

Преподавание учебного материала с учетом возрастных особенностей учащихся и отклонений в здоровье

Постоянно

Лосик Л.И., заместитель директора по учебной работе,

учителя-предметники

2.2.7

Организация работы в пункте коррекционно-развивающего обучения с воспитанниками разновозрастных групп

Сентябрь

(ежегодно)

Мазурова В.П., учитель - дефектолог

 

2.2.8

Введение сменной  обуви

Сентябрь,

далее – постоянно

Классные руководители

1-11 классов

2.2.9

Медицинское обследование учащихся призывного возраста

По срокам военкомата

Медицинские работники

2.2.10

Просветительская деятельность и пропаганда по вопросам охраны и сбережения здоровья:

- через проведение уроков по ОБЖ;

 

- проведение классных часов, бесед,

круглых столов и др. по вопросам сохранения здоровья;

 

- привлечение учащихся к исследовательской работе по вопросам экологии окружающей среды и здоровья

 

 

В течение проекта

В течение проекта

 

В течение проекта

Учителя-предметники, классные руководители, педагог социальный, врачи УЗ «Несвижская ЦРБ»

2.2.11

Организация оптимального двигательного режима в течение учебного дня

 

- правильное размещение учащихся при посадке;

 

- гимнастика до уроков (1- 11 классы);

 

 

- физминутка на уроках (1-11 классы);

 

- гимнастика для глаз на каждом уроке;

 

- режим проветривания;

 

- динамические паузы между уроками

Ежедневно,

постоянно

Классные руководители 1-11 классов

 

 

Учителя-предметники

2.2.12.

Проведение на базе школы спортивных праздников, конкурсов, олимпиад, туристических слетов, направленных на формирование здорового образа жизни с активным привлечением родителей учащихся и социальных партнеров

В течение проекта

Грудинская О.С,   заместитель директора по воспитательной работе,

Гапанович Е.С., педагог-организатор,

классные руководители

1-11 классов

2.2.13.

Проведение «Дней здоровья»

В течение проекта

Гапанович Е.С.,

Шатрун А.В., 

учителя физической культуры и здоровья,

классные руководители

1-11классов

2.2.14.

Использование методик по профилактике нарушений зрения и нарушений осанки

В течение проекта

Педагогические работники,

законные представители обучающихся

2.2.15.

Проведение мероприятий по оптимизации двигательного режима.

Проведение «Подвижных перемен»

В течение проекта

Гапанович Е.С.,

педагог-организатор

2.2.16.

Оказание психологической помощи детям с повышенным уровнем школьной тревожности

В течение проекта

Побока М.С.,

педагог-психолог

2.2.17

Акция «Чистые руки»

Каждый четверг

Классные руководители

1-11 классов

2.2.18

Акция «Здоровый выбор!»

Ежемесячно

Гапанович Е.С., педагог-организатор

2.2.19

Акция «День без мобильного телефона»

1 день в месяц

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе,

классные руководители 1-11 классов

2.3. Мероприятия по улучшению питания обучающихся:

 

 

 

2.3.1

Выполнение распорядка питания согласно режиму

Постоянно

Масловская Н.В.,   директор,

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

2.3.2.

Контроль за выполнением гигиенических требований к содержанию помещений, оборудования, инвентаря, посуды; соблюдением персоналом правил производственной санитарии, а также сроков годности и условий (хранения) и условий хранения пищевых продуктов и продовольственного сырья

Ежемесячно

Масловская Н.В.,   директор,

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

2.3.3.

Своевременное обновление дефектного инвентаря, посуды

В течение проекта

Дранчук Г.П.,   заместитель директора по хозяйственной части

2.3.4.

Выполнение натуральных норм питания

Ежедневно

Яроцкая А.В., повар

2.4. Оценка эффективности мероприятий проекта. Определение стратегии дальнейших действий

2.4.1.

Проведение оценки эффективности мероприятий проекта. Определение стратегии дальнейших действий

Ежегодно в июне

Масловская Н.В.,   директор,

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

2.4.2.

Презентация проведенных в течение учебного года мероприятий

Ежегодно в июне

Грудинская О.С.,   заместитель директора по воспитательной работе

 

свернуть